A.降低恩格尔系数
B.正确处理效率和公平的关系
C.保持GDP的高速增长
D.保持总供给与总需求基本平衡
A.消费是生产的目的和动力
B.生产是消费的目的和动力
C.生产与消费互相影响、互相决定
D.消费决定生产、影响生产
开始考试点击查看答案A.生产的发展推动消费的发展
B.消费对生产具有重要的反作用
C.生产为消费创造动力
D.物质资料生产是人类生存与发展的基础
开始考试点击查看答案A.消费决定着生产的发展
B.一个新的消费热点能带动一个产业的成长
C.国家指导居民消费,才能刺激经济增长
D.生产促进了消费质量的提高
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.消费为生产创造新的劳动力
B.消费是生产的目的
C.消费是生产发展的动力
D.消费调节着生产的发展
开始考试点击查看答案A.生产、分配、交换、消费
B.生产、交换、消费
C.生产、分配、消费
D.分配、交换、消费
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.生产、分配、交换、消费
B.生产、分配、分配、交换
C.分配、交换、分配、消费
D.生产、分配、分配、消费
开始考试点击查看答案A.生产为消费提供对象
B.消费调节着生产的发展
C.生产是消费的动力
D.消费是生产的目的
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端