A.公有制经济占主体地位
B.生产力整体水平低,发展不平衡
C.国有经济的控制力不强
D.按生产要素分配的存在
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.社会主义经济制度的基础
B.我国农村的主要经济形式
C.解决我国就业问题的根本途径
D.影响我国经济发展的重要力量
开始考试点击查看答案A.公有制在各个经济领域必须占支配地位
B.在混合所有制经济中,公有制成分必须保持在50%以上
C.公有资产在社会总资产中占优势,国有经济要控制国民经济命脉
D.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势
开始考试点击查看答案A.社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的
B.社会主义不断满足人民日益增长的物质文化生活需要的生产目的决定的
C.价值规律决定的
D.公有制经济和非公有制经济的特点和地位决定的
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.已成为国有经济的有机组成部分
B.已成为国民经济的主体
C.已成为公有制经济的重要组成部分
D.是社会主义市场经济的重要组成部分
开始考试点击查看答案A.公有制经济和非公有制经济地位是平等的
B.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
C.各种所有制经济在市场经济中地位平等
D.非公有制经济竞争力比公有制经济强
开始考试点击查看答案A.公有制经济的主体地位已发生变化
B.民营及外资经济已成为社会主义市场经济的主体
C.我国坚持多种所有制经济共同发展
D.要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端