A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.世界货币
A.我国出口商品减少
B.同样数量人民币可兑换的美元更少
C.来华购物的外国游客减少
D.同样数量人民币能进口的商品更多
开始考试点击查看答案A.吸收存款
B.发放贷款
C.转帐结算
D.代理保险
开始考试点击查看答案A.国家运用行政手段调节和管理经济
B.国家运用经济手段调节经济活动
C.国家在资源配置中起基础性作用
D.生产是消费的目的和动力
开始考试点击查看答案A.80元、120元、1200万元
B.120元、100元、1500万元
C.80元、100元、1500万元
D.100元、100元、1500万元
开始考试点击查看答案A.社会劳动生产率
B.个别劳动生产率
C.市场供求关系
D.纸币发行量
开始考试点击查看答案A.供求影响价格
B.价格调节生产
C.价值决定价格
D.供求与价格双向制约
开始考试点击查看答案A.属于财政收入
B.属于财政支出
C.源于财政预算
D.源于财政决算
开始考试点击查看答案A.我国现阶段并不需要保持公有制的优势地位
B.与公有制相比较,民营经济更加适应我国的国情
C.民营企业的素质和竞争力不断提升
D.我国的混合所有制企业的比例日益提高
开始考试点击查看答案A.①
B.①③
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.属于财政收支的最理想状态
B.属于财政赤字
C.会使债务增加并带来债务危机
D.会造成社会总需求和总供给的不平衡,导致严重通货膨胀
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端