A.文化多样性是人类社会的基本特征
B.文化遗产是民族历史文化成就的重要标志
C.民族文化是民族身份的重要标志
D.民族节日是识别不同民族的唯一标志
A.文化遗产是人类共同的文化财富
B.各地文化具有明显的区域特色
C.各具特色的民族文化相互交融
D.不同区域的文化已融为一体
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.②③
B.③④
C.②④
D.①②
开始考试点击查看答案A.对传统文化的继承
B.优秀文化取代落后文化
C.尊重文化多样性
D.不同的文化具有共同性
开始考试点击查看答案A.人在社会生产中已退居次要地位
B.知识、智力是推动社会发展的决定力量
C.科学技术是第一生产力
D.社会发展的历史就是科技发展的历史
开始考试点击查看答案A.中化文化一成不变
B.中华文化具有多样性
C.中华文化具有明显的区域性特征
D.中华文化源远流长
开始考试点击查看答案A.大众传媒
B.商人进行的贸易活动和文化交流
C.人口迁徙
D.各国之间互派留学生和访问学者
开始考试点击查看答案A.发展先进民族的文化,反对落后民族的文化
B.实现各民族文化的完全融合和统一
C.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
D.把发展民族文化作为国家的根本任务
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①③
D.③
开始考试点击查看答案A.世界文化的起源是一样的
B.世界各地、各民族的社会实践具有共性
C.各地文化都是人创造的
D.各民族生活的地理环境具有相似性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端