A.在人与自然之间,人的需要是第一位的
B.人不能服从自然,而是要改造自然
C.必须发挥主观能动性,改造客观规律
D.人不仅要尊重规律,更要认识和利用客观规律
A.心外无物
B.存在即被感知
C.形存则神存,形谢则神灭
D.理生万物
开始考试点击查看答案A.自然界是物质的,是不依赖于人的意识的客观实在
B.人能够认识和改造自然
C.人的意识可以对自然界的存在和发展产生影响
D.人是无法认识客观事物的
开始考试点击查看答案A.自然从来不飞跃
B.物理不外于语心
C.世界是一团永恒的活火
D.动之端乃天地之心也
开始考试点击查看答案A.要命令自然就得服从自然
B.动中有静,静中有动
C.近朱者赤,近墨者黑
D.日有所思,夜有所梦
开始考试点击查看答案A.认识具有无限性
B.在实践中不断追求和发展真理
C.认识具有反复性
D.实践是主观与客观的有机统一
开始考试点击查看答案A.事物都是运动变化发展的
B.规章制度具有连续性、稳定性的特点
C.支配事物发展的规律是永恒不变的
D.规律是事物运动过程本身所固有的
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.物质是运动的主体
B.事物是运动变化的
C.静止是运动的特殊状态
D.世界上不存在脱离运动的物质
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端