A.意识是对客观存在的如实反映
B.意识是客观存在的主观映象
C.实践是获得认识的唯一途径
D.意识相对物质可以独立存在
A.人们改造客观世界的活动
B.客观的物质性活动
C.有目的、有意识的能动性活动
D.社会历史性的活动
开始考试点击查看答案A.实践是认识的唯一途径
B.实践是认识的来源
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是客观的物质性的活动
开始考试点击查看答案A.人脑是意识的源泉
B.人脑是意识的物质器官
C.意识是大脑长期发展的产物
D.只要有健康的人脑,就会有正确的思想
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.遵循了自然规律
B.充分发挥了主观能动性
C.相信群众,依靠群众
D.团结一切可以团结的力量
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.说明世界的物质统一性的观点是错误的
B.是物质的具体表现形式
C.否定了自然界的物质性
D.不具有客观实在性
开始考试点击查看答案A.人类能够创造物质
B.人类能够改变自然物的具体形态
C.人工化的自然物不再具有客观实在性
D.自然界不是物质的
开始考试点击查看答案A.苹果落地
B.价格围绕价值上下波动
C.作息时间表
D.新陈代谢
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端