A.都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
B.是深圳这座城市精神的标志,需要弘扬,不能扬弃
C.还需要在实践中得到进一步检验,把意识变为物质
D.都是在特定的历史背景下产生的,具有客观物质性
A.①②
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.对感性材料的加工制作
B.开动脑筋,善于思考
C.发挥主观能动性占有大量可靠的感性材料
D.敢于实践
开始考试点击查看答案A.坚持与时俱进
B.坚持从实际出发
C.发挥主观能动性
D.树立创新意识
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.事物是发展的
B.要充分发挥人的主观能动性
C.要一切从实际出发
D.量变引起质变
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.要重视量的积累
B.要立足整体
C.要做到客观符合主观
D.要学会从实际出发
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端