A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.实践是认识的来源
B.实践是认识的目的和归宿
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
开始考试点击查看答案A.创新是对既有理论的突破和抛弃
B.认识在实践中多次反复而无限发展
C.意识随着客观世界的变化而变化
D.对同一确定对象会有多个真理性认识
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.坚持一切从实际出发是做好各种事情的基本要求
B.实践是认识的目的和归宿
C.真理最基本的属性是客观性
D.认识的发展具有反复性、无限性和上升性
开始考试点击查看答案A.说明实践是人们改造客观世界的物质性活动
B.说明实践是有意识、有目的的能动性活动
C.是经建设中国特色社会主义实践证明和检验的真理
D.说明人们对真理的追求是永无止境的过程
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.实践发展提供了新的认识工具和手段
B.有些认识不需要通过实践即可获得
C.人们可以认识和利用规律
D.科学理论对实践具有指导作用
开始考试点击查看答案A.天若有情天亦老,人间正道是沧桑
B.近水楼台先得月,向阳花木易为春
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端