A.必须自觉认识客观规律,遵循客观规律,按规律办事
B.充分发挥人的主观能动性,创造新的规律
C.必须遵循客观规律,绝对服从自然,与自然和谐相处
D.坚持发挥正确意识对物质的决定作用
A.认识对实践的指导作用
B.世界上一切事物都处在变化发展之中
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.在改革发展中要充分发挥主观能动性
开始考试点击查看答案A.世界是瞬息万变的
B.意识活动具有主动创造性
C.运动是物质的唯一特性
D.一切以时间、地点、条件为转移
开始考试点击查看答案A.认识具有反复性和无限性
B.事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物
D.只要发挥主观能动性,就能解决一切问题
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(3)(4)
B.(1)(2)(4)
C.(1)(2)(3)
D.(2)(3)(4)
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
开始考试点击查看答案A.认识事物要透过现象看本质
B.矛盾双方是既对立又统一的
C.信言是否美,美言是否信,关键要看言是否符合客观实际
D.事物的联系是有条件的
开始考试点击查看答案A.只要思考着就必能出智慧
B.认识事物的过程首先是从思考开始的
C.思考在认识事物本质与规律过程中起着非常重要的作用
D.思考是认识的基础和根本动力
开始考试点击查看答案A.画家的创作灵感
B.文与可的美术天赋
C.诗人的夸张和画家的想象力
D.文与可平时细心观察形成的主观映象
开始考试点击查看答案A.人们不可能真正地认识自然界
B.自然界是客观的
C.自然界和人类相互依赖、不可分割
D.离开人的影响,自然界才具有客观实在性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端