A.事物的运动是有规律的
B.人具有主观能动性
C.事物是不断发展变化的
D.客观规律制约主观能动性的发挥
A.狼孩的脑子天生是笨的,不聪明的
B.思维不一定是人脑的机能
C.狼孩没有同外部世界接触
D.狼孩没有参加社会实践,所以不可能产生思维;
开始考试点击查看答案A.客观性的东西的综合
B.人脑主观自生的东西
C.脱离客观存在的艺术形象
D.人脑对外界事物的能动反映
开始考试点击查看答案A.客观性的东西的综合
B.人脑主观自生的东西
C.脱离客观存在的艺术形象
D.人脑对外界事物的能动反映
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.计算机模拟实验可以取代现实的科学实验
B.实践是认识的来源
C.实践是认识发展的动力
D.科学理论对实践具有指导作用
开始考试点击查看答案A.认识具有相对独立性
B.实践是认识的根本目的
C.实践是检验真理的唯一标准
D.正确的认识对实践起推动作用
开始考试点击查看答案A.实践是认识的目的
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识正确与否的标准
D.实践是认识的来源
开始考试点击查看答案A.(1)(3)
B.(1)(4)
C.(2)(3)
D.(1)(2)
开始考试点击查看答案A.改造世界的物质活动
B.改造自然的生产劳动
C.一切创造性活动
D.推动历史进步的活动
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端