A.②③
B.①②
C.①③
D.②④
A.实践具有客观物质性
B.实践具有社会历史性
C.实践具有主观能动性
D.实践是不断变化发展的
开始考试点击查看答案A.任何意识都是对客观事物的正确反映
B.真理是客观的又是主观的
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.认识应该随着实践的发展而发展
开始考试点击查看答案A.错觉实际上是一种假象
B.感性认识是易变、不可靠的
C.感性认识受到客观因素的制约
D.认识的根本任务是透过现象把握本质
开始考试点击查看答案A.物质不依赖于人的意识
B.意识是物质的正确反映
C.人能够能动的改造世界
D.人能够能动的认识世界
开始考试点击查看答案A.认识不能证明自身是否正确
B.客观事物不能证明认识是否正确
C.实践是有意识、有目的的活动
D.实践是主观见之于客观的活动
开始考试点击查看答案A.实践是一种直接现实性的活动
B.实践是社会性的活动
C.实践是客观见之于主观的活动
D.实践是有意识、有目的的能动性的活动
开始考试点击查看答案A.同一事物的矛盾在其发展的不同阶段有不同的特点
B.正确的意识能促进客观事物的发展
C.实践是认识发展的动力
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
开始考试点击查看答案A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.人的主观认识受客观条件制约
B.同一事物不同阶段有不同的特点
C.意识能促进客观事物的发展
D.坚持一切从实际出发是人们改造客观世界的根本立足点
开始考试点击查看答案A.诗人的感受是完全主观的
B.意识可以反映事物的本质
C.意识可以能动地反映物质
D.意识的内容是客观的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端