A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(3)(4)
D.(2)(3)
A.客观见之于主观的活动
B.主观符合客观的活动
C.主观见之于客观的活动
D.客观事物满足人的需要的活动
开始考试点击查看答案A.认识对实践具有决定作用
B.实践是改造世界的活动
C.实践具有主观能动性
D.实践是检验认识真理性的标准之一
开始考试点击查看答案A.认识是实践发展的动力
B.实践是检验认识正确与否的唯一标准
C.真理与谬误是认识过程的两个阶段
D.实践是认识的目的和归宿
开始考试点击查看答案A.认识来源于网民丰富的想象力
B.实践具有主观能动性
C.认识是实践发展的动力
D.认识是对客观事物的反映
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.意识是客观存在在人脑中的反映
B.人民群众是实践的主体和历史的创造者
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.人民群众的实践是一切精神财富的源泉
开始考试点击查看答案A.科学实验是一项和人类共始终的实践活动
B.科学实验是最基本的实践活动
C.随着时代的发展,科学实验可以取代生产实践活动
D.科学实验是社会前进的有力杠杆
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端