A.科学理论对实践具有指导作用
B.实践决定认识
C.实践是认识的来源
D.理论决定实践的发展
A.认识是主体对客体的能动的反映
B.实践决定认识,是认识的目的
C.人的认识是对客观对象的认识
D.真理与谬误的界限不可混淆
开始考试点击查看答案A.事物的发展取决于人类认识的提高
B.改变规律可以服务于海洋生产
C.世界上仍有不可认识之物
D.实践是认识发展的动力
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.P先生写了一封试图挑拨E先生与他女友之间关系的信。P的行为是恶的,尽管这封信起到了与他的动机截然相反的效果。
B.为了在竞争中顺利晋升,J先生利用业余时间解决积压的医疗索赔案件。J的行为是善的,因为S小姐的医疗请求因此得到了及时的补偿。
C.在上班途中,M女士把自己的早餐汉堡包给了街上的一个乞丐。由于乞丐急于吞咽而被意外地噎死了。所以,M女士无意中实施了一个恶的行为。
D.S女士义务帮邻居照看三岁的小孩。小孩在S女士不注意时跑到马路上结果被车撞了。尽管S女士无意伤害这个小孩,但她的行为还是恶的。
开始考试点击查看答案A.实践是检验真理的唯一标准
B.实践是认识的来源
C.感性认识比理性认识更正确
D.直接经验才是认识的来源
开始考试点击查看答案A.①②③
B.③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤⑥
开始考试点击查看答案A.要充分发挥主观能动性
B.要树立创新意识
C.意识促进社会经济发展
D.要一切从实际出发,实事求是
开始考试点击查看答案A.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
开始考试点击查看答案A.②③
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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