A.社会意识
B.社会存在
C.人的思维和人的行为的组合
D.实践
A.矛盾是普遍存在的
B.辩证否定观的实质是“扬弃”
C.认识对实践具有决定作用
D.实践对认识具有决定作用
开始考试点击查看答案A.意识是自然界长期发展的产物
B.认识对社会实践起积极作用
C.认识具有反复性和无限性
D.认识对社会实践有反作用
开始考试点击查看答案A.⑤⑥⑦
B.③④⑤
C.①②③
D.②⑤⑥
开始考试点击查看答案A.金玉其外,败絮其中
B.读书破万卷,下笔如有神
C.不入虎穴,焉得虎子
D.一招不慎,全盘皆输
开始考试点击查看答案A.科学理论来自于实践
B.实践是检验真理的唯一标准
C.要用全面的眼光看问题
D.要用发展的眼光看问题
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.天与人的关系问题
B.名与实的关系问题
C.主观与客观的关系问题
D.理与气的关系问题
开始考试点击查看答案A.感性认识不如理性认识可靠
B.实践的观点
C.学习书本知识比实践来得重要
D.对事情要有所耳闻
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端