A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.人类的生产活动是一种社会性活动
B.人们处理社会关系的活动决定了人们的生产活动
C.人们之间的社会关系决定了人对自然界的关系
D.生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展
开始考试点击查看答案A.人们获得认识是为了判断非
B.必须将书本知识与具体实践相结合
C.理论对实践的指导作用是不可靠的
D.人只要参加实践,可以没有学问
开始考试点击查看答案A.真理是绝对的、永恒的
B.真理与谬误是截然对立的
C.追求真理能促进学生的成长
D.追求真理是学生成长的最终目的
开始考试点击查看答案A.真理作为正确的认识,有助于促进学生的健康成长
B.真理是一种社会物质力量,能促进社会生产力的发展
C.真理作为一种正确的世界观,能够穷尽对事物的认识
D.追求真理是认识的最终目的和归宿
开始考试点击查看答案A.量体裁衣
B.随心所欲
C.按图索骥
D.画饼充饥
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.真理具有客观性
B.真理是具体的有条件的
C.真理是相对的
D.真理在一定条件下可以转变为谬误
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端