A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
A.真理与谬误的对立是绝对的
B.真理在认识过程中不断被推翻
C.真理是客观的、具体的、有条件的
D.真理在认识中不断超越历史条件
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.实践具有历史性的特征
B.人的智慧具有创造物质的能力
C.发挥主观能动性就能把理想变为现实
D.事物随人们认识的深化而不断发展
开始考试点击查看答案A.才能检验所学到的书本知识
B.才能逐步拓展书本知识
C.才能真正深刻理解书本知识
D.才能克服主观主义倾向
开始考试点击查看答案A.③④
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.实践是客观的物质性的活动
B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.一切真知都来自于实践
D.实践是认识发展的动力
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.认识的形成受主客观因素的影响
B.没有亲身实践就不可能获得真知
C.对同一确定对象会产生多种认识,真理不止一个
D.人们的实践行为成功与否取决于投资观念是否正确
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.②③
B.①③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端