A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.实践是认识的基础,决定认识
B.实践是主观见之于客观的活动
C.实践决定认识,认识反作用于实践
D.认识对实践具有促进作用
开始考试点击查看答案A.物质决定意识,意识对物质具有能动作用
B.实践是认识的基础和来源
C.认识对实践具有指导作用
D.实践具有社会历史性
开始考试点击查看答案A.实践的客观规律性
B.实践的主观能动性
C.实践的客观物质性
D.实践的社会历史性
开始考试点击查看答案A.一切权威都是不可相信的
B.辩证的否定是对自身的否定
C.人的认识要受到一定知识结构的限制
D.任何真理都是具体的有条件的
开始考试点击查看答案A.要正确发挥人的主观能动性
B.规律是不以人的主观意志为转移的
C.事物运动变化是有规律的
D.一切事物都处在运动变化中
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.真理是具体的有条件的
B.改造世界比认识世界更重要
C.认识不能停滞,真理也要不断丰富、发展和完善
D.追求真理需要发挥主观能动性,而占有真理则不然
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.实践是产生于认识的需要
B.实践是认识的来源
C.实践具有主观能动性
D.实践是认识的目的和归宿
开始考试点击查看答案A.实践是随着认识的发展不断向前推移的
B.实践是认识的目的和归宿
C.正确的认识来源于科学实验
D.人类认识是不断变化发展的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端