A.意识具有直接现实性
B.意识具有主动创造性
C.意识具有自觉选择性
D.意识具有社会历史性
A.③④
B.①②
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.坚持以现代自然科学作为基础
B.坚持用联系发展的辩证观点去认识世界
C.坚持物质第一性、意识第二性
D.坚持从客观的实践活动去理解现实世界
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案A.实践的主体和客体是统一的
B.人们在改造客观世界的同时也在改造自身
C.人具有自然性和社会性双重性
D.改造主观世界和改造客观世界具有同样的意义
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.事物不过是心灵所采取的一种观点
B.未有此气,已有此理
C.天下无独燃之火,世间安得有无体独知之精
D.人的理性为自然界立法
开始考试点击查看答案A.物质是运动的
B.运动是绝对的
C.规律是客观的
D.意识具有能动性
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端