A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.认识具有反复性
B.实践具有客观物质性
C.实践是认识发展的动力
D.意识对社会发展起积极的推动作用
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.正确的认识产生于争论之中
B.对同一事物人们很难有共识
C.人们立场、观点不同,认识往往不同
D.受知识水平制约,认识具有反复性
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.深化了理论认识,推动事物质变
B.立足于实践探索,改变实践手段
C.发挥了意识的目的性,突破条件创造联系
D.发挥了主观能动性,消除事物之间的矛盾
开始考试点击查看答案A.实践具有物质性和直接现实性的特点
B.实践的需要推动了科学技术的发展
C.实践是探索世界规律与奥秘的科学实验活动
D.只有实践才是连接主观与客观的桥梁
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端