A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
A.客观物质性
B.主观能动性
C.直接现实性
D.社会历史性
开始考试点击查看答案A.实践是认识的基础
B.哲学是科学的世界观和方法论
C.实践是有意识、有目的的能动性活动
D.实践具有社会历史性
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.人们的主观意志可以决定一切
B.意识具有巨大的能动作用
C.只要发挥主观能动性就能产生巨大的效益
D.物质第一性,意识第二性,物质决定意识
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.意识的不同主体之间具有主观差别性
B.意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性
C.对同一对象,不同的主体会有一致的反映
D.意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映
开始考试点击查看答案A.宗教观念并非主观自生,其内容来自现实世界
B.宗教是对客观世界的如实反映
C.宗教观念是人们善良愿望的反映
D.人间的绿洲和皇宫是天堂在尘世的影子
开始考试点击查看答案A.实践是有目的、有意识的能动性的活动
B.盲目的实践活动是没有的
C.实践是改造客观世界的一切活动
D.实践活动具有客观物质性
开始考试点击查看答案A.实践不是“想”,而是“做”,它排除了意识的参与
B.实践是人们在一定的社会关系中进行的
C.实践是人们改造客观世界的一切活动
D.实践的主体、对象、手段等基本要素都具有客观性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端