A.承认自然界的客观性
B.充分发挥人的主观能动性
C.改造自然界的物质条件
D.意识具有能动作用
A.物质的决定作用
B.意识能够正确反映客观事物
C.意识具有能动作用
D.实践的重要性
开始考试点击查看答案A.目的性和计划性
B.主动创造性和自觉选择性
C.调节和控制作用
D.主观创造性和生动形象性
开始考试点击查看答案A.旁观者清,当局者迷
B.仁者见仁,智者见智
C.没有规矩,不成方圆
D.公说公有理,婆说婆有理
开始考试点击查看答案A.题中体现了党对国家的思想领导
B.全面建设小康社会体现了我国是以“经济建设”为中心
C.正确的思想意识可以促进社会发展
D.题中体现了我国政府履行文化职能
开始考试点击查看答案A.意识对改造客观世界有指导作用
B.人能够能动地认识世界
C.意识对人体生理活动有调节和控制作用
D.人能够能动地改造世界
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.艺术创作体现了意识活动的创造性
B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的
D.艺术创作纯属人的主观创造性
开始考试点击查看答案A.意识有正确和错误之分
B.物质决定意识,但关键时刻意识也能起决定作用
C.意识具有能动作用,意识比物质更重要
D.意识对人们改造客观世界具有指导作用
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.②③⑤
B.①②③④⑦
C.④⑥⑦
D.②④⑥
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端