A.上帝是根本不存在的,关于上帝的观念不过是人脑自生的
B.物质决定意识,有什么样的上帝,就会产生什么样的上帝观念
C.不是上帝创造了人,而是人按照自己的形象创造了上帝
D.物质决定意识,意识反作用于物质
A.③④
B.②③
C.①②
D.①④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.精神可以直接变为物质
B.物质文明决定精神文明
C.意识通过人们的实践活动,可以转化为物质力量
D.高昂的激情对幸福生活和美好未来有决定作用
开始考试点击查看答案A.人们的意识是有差异的
B.人们对事物的认识受历史条件的制约
C.真理性的认识不止一个
D.人们对客观事物的反映有性质上的区别
开始考试点击查看答案A.意识是物质世界长期发展的产物
B.意识是人脑特有的机能
C.意识是对客观存在的反映
D.意识能够能动地改造世界
开始考试点击查看答案A.目的性和计划性
B.自觉选择性
C.主动创造性
D.重复性
开始考试点击查看答案A.意识活动没有主动创造性
B.人们的意识无法反映未来
C.意识的内容来自客观存在
D.人的意识无法把握事物的本质
开始考试点击查看答案A.世界是客观存在的物质世界
B.物质决定意识
C.意识具有巨大的能动作用
D.物质是意识产生的基础
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端