A.意识对客观事物具有反作用
B.意识是客观事物的正确反映
C.不同性质的认识对事物的发展具有不同的作用
D.主观与客观的统一是具体的历史的统一
A.意识活动具有目的性和计划性
B.发挥主观能动性必须尊重客观规律
C.意识是客观存在的反映
D.意识对客观事物具有促进作用
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.自然界长期发展的的产物
B.社会的产物
C.人脑对客观事物的反映
D.人脑的机能和属性
开始考试点击查看答案A.真理是绝对性和相对性的统一
B.意识是客观存在的主观映象
C.正确的意识对个人活动具有决定作用
D.价值观是在个人主观选择基础上形成的
开始考试点击查看答案A.意识活动具有目的性和计划性
B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性
C.意识对改造客观世界具有指导作用
D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
开始考试点击查看答案A.意识具有能动的反作用
B.意识能动作用的大小取决于意识的丰富性
C.意识的反作用是客观的
D.意识能动作用的性质取决于意识的正确性
开始考试点击查看答案A.意识是物质世界长期发展的产物
B.意识是人脑特有的机能
C.意识活动具有计划性和主观创造性
D.物质决定意识,意识是客观存在的反映
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.意识依赖于人脑
B.意识不依赖于外部世界
C.意识只依赖于健康的人脑
D.意识不一定总是离不开它反映的对象,但一定离不开人脑
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端