A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.物质对意识的决定作用是第一位的
B.物质对意识的决定作用是第二位的
C.意识的能动作用有时是巨大的
D.对辩证唯物主义的物质和意识的辩证关系提出了挑战
开始考试点击查看答案A.自然界和社会存在都是客观的
B.意识是人脑对客观事物的反映
C.人的意识能正确反映客观事物
D.错误的意识阻碍作用不可低估
开始考试点击查看答案A.坚持从实际出发和实事求是的统一
B.坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一
C.必须不断积累正确的主观因素
D.办事情必须尊重客观条件
开始考试点击查看答案A.各得其所,对牛弹琴,南辕北辙
B.顺其自然,有的放矢,一石二鸟
C.旁观者清,别有会心,见仁见智
D.峰回路转,乐以忘忧,目无尊长
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.意识决定物质
B.意识具有自觉选择性
C.物质决定意识
D.意识具有随意性
开始考试点击查看答案A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界
开始考试点击查看答案A.意识是人脑对客观世界的反映
B.意识可以决定一切
C.物质世界的运动是遵循规律的
D.事物是不可认识的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端