A.意识对物质的发展都具有阻碍作用
B.农民不懂得科学技术的重要性
C.主观背离客观做法最终是要失败的
D.只有正确意识才是对客观事物的反映
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.意识活动具有目的性和计划性
B.人能够能动地改造客观世界
C.世界上没有不可认识的事物
D.意识活动具有主动创造性和自主选择性
开始考试点击查看答案A.只是对客观事物的一种机械反映
B.不可能观察一切事物
C.只是扩大了人的感官活动范围
D.歪曲反映了客观事物
开始考试点击查看答案A.意识是物质的反映
B.人们对客观事物的认识总是在不断扩展和加深
C.意识对物质具有能动的反作用
D.现象是本质的表现
开始考试点击查看答案A.人定胜天
B.人具有主观能动性
C.人民群众是精神财富的创造者
D.社会存在决定社会意识
开始考试点击查看答案A.物质决定意识,意识是物质的产物和反映
B.实践是认识产生和发展的基础
C.人类认识产生和发展的基础是人的智力
D.思维与存在既是对立的,又是统一的
开始考试点击查看答案A.意识能够直接作用于客观事物
B.意识和物质是可以转化的
C.不同的意识其反作用是不同的
D.只有在人们的自觉活动中,意识的指导作用才存在
开始考试点击查看答案A.办事情必须充分发挥主观能动性
B.办事情必须遵循观规律
C.人可以认识规律,利用规律
D.要利用规律为人类造福
开始考试点击查看答案A.意识并不完全依赖于物质
B.意识是人们对客观世界的正确反映
C.人能通过对现实材料的加工,可以创造新的形象和概念
D.有的意识不是物质的反映
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端