A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.感性认识依赖于实践,理性认识不依赖于实践
B.感性认识是对事物现象的认识,理性认识是对事物本质和规律的认识
C.感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映,理性认识是人脑对客观事物的如实反映
D.感性认识对实践没有指导作用,理性认识对实践有指导作用
开始考试点击查看答案A.新词语是社会发展的动力
B.新词语来源于作者的灵感
C.新词语是对旧事物的全盘否定
D.新词语凸显了语言的动态变化
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.②④
B.①②
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.①③⑥
B.②④⑥
C.①③⑤
D.③④⑥
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.只要想到就能做到,就怕想不到
B.精神可以转化为巨大的物质力量
C.用正确的思想武装人,就能充分发挥主观能动性,把事情办好,什么都不可怕
D.集体主义是我们时代的物质力量
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③
C.②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端