A.意识是人脑的机能
B.意识是物质世界长期发展的产物
C.意识是客观存在的反映并受客观物质条件的制约
D.错误意识是人们凭空想象的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.舆论导向对事物发展有决定作用
B.意识是物质的反映
C.意识对物质具有能动作用
D.意识对事物发展具有促进作用
开始考试点击查看答案A.意识可以改造客观事物
B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物
D.正确的意识对事物发展起积极作用
开始考试点击查看答案A.要坚持一切以时间地点条件为转移
B.要使客观符合主观
C.不能相信现代科学技术
D.要充分相信自己的感觉
开始考试点击查看答案A.自然界的存在和发展是有规律的
B.意识活动具有目的性和计划性
C.发挥主观能动性就能认识规律
D.意识是对客观世界的正确反映
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.认识是不断变化发展的
B.客观与主观的统一是具体的历史的统一
C.意识对事物发展有反作用
D.认识来源于人脑
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.自然灾害是人类活动所带来的
B.自然界的存在与发展是客观的
C.人的意识会影响自然界的存在与发展
D.人的意识决定自然灾害存在和发生作用的范围
开始考试点击查看答案A.意识活动具有主动创造性
B.意识活动具有自觉选择性
C.意识活动具有生动形象性
D.意识活动具有主观目的性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端