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1质性评价很难与量化评价结合起来应用,因为质性评价方法是对学生品德､情感､态度和价值观的评价,不能量化｡( )
A.正确
B.错误
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2在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果｡( )
A.正确
B.错误
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3综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点｡( )
A.正确
B.错误
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4在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败｡( )
A.正确
B.错误
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5在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在｡( )
A.正确
B.错误
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6课程改革是教育系统内部的事,外部人员参与与否并不会影响改革效果｡( )
A.正确
B.错误
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7课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德｡( )
A.正确
B.错误
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8发生在18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争,结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展｡( )
A.正确
B.错误
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9课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上､相对独立设置的各门课程的出现和成熟｡( )
A.正确
B.错误
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10“三育”是体､美､劳｡( )
A.正确
B.错误
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