A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.吃一堑,长一智
B.谦受益,满招损
C.人在屋檐下,不得不低头
D.不以物喜,不以己悲
开始考试点击查看答案A.意识活动具有直接现实性
B.物质决定意识,一切从实际出发
C.社会意识具有相对独立性
D.意识是人脑对客观存在的正确反映
开始考试点击查看答案A.意识自觉选择的过程就是发挥主观能动性的过程
B.树立坚定的信念,突出体现了意识的相对独立性
C.发挥意识的能动作用,充分利用主观与客观条件
D.正确的价值观有利于引导人正确地改造客观世界
开始考试点击查看答案A.对客观对象本质的反映
B.对客观对象能动的反映
C.对客观对象正确的反映
D.对客观对象直观的反映
开始考试点击查看答案A.“愁情”对“环境”起决定作用
B.“愁情”是“环境”的载体
C.“愁情”是“环境”的主观映象
D.“愁情”是“环境”的复制
开始考试点击查看答案A.意识活动具有主动性和创造性
B.意识是人脑对客观存在的反映
C.物质世界是先于人的意识而存在的
D.世界的真正统一性在于它的物质性
开始考试点击查看答案A.繁华厚禄只等闲,洗尽铅华归田园
B.有水银河天外落,无需妙手自成帘
C.躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬
D.绣鞍有泪春愁重,铁甲无声夜气凉
开始考试点击查看答案A.人类的认识能力是有限的
B.意识是一种直接现实性活动
C.科学认识能创造未来世界
D.意识能够正确反映客观物质
开始考试点击查看答案A.要坚持一切从实际出发
B.要使客观符合主观
C.不能相信现代科学技术
D.要充分相信自己的感觉
开始考试点击查看答案A.坚持正确社会意识的指导
B.在劳动和奉献中创造人生价值
C.处理好实践与认识的关系
D.充分发挥广大党员干部的作用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端