试卷相关题目
- 1在大学风靡一时的“慕课”今年走进了上海中小学，所谓慕课（M00C ） ，通俗地说，就是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。这种新型的课程模式优点在于 ①立足于联系的普遍性，将取代传统的课堂教学 ②充分发挥了网络的特殊性，是一种全新的课程模式 ③发挥了新科技的优越性，更容易激发学生的主动性 ④体现意识活动的自觉选择性，提高学习的有效性和针对性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 2“如果再不珍惜水资源，人类看到的最后一滴淡水将是自已的眼泪。”这句话告诉我们一个深刻的哲理
A.客观事物的存在由人的意志决定
B.事物是变化发展的
C.人的任何活动都会给自然界带来消极的影响
D.自然界的存在与发展是客观的，不以人的意志为转移
开始考试点击查看答案 - 3古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之原”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于
A.科学地揭示了世界的本原
B.肯定了意识对物质的能动作用
C.肯定了物质和意识具有同一性
D.认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向
开始考试点击查看答案 - 4下图漫画《告别》表明
A.人是自然界的主人，自然界必须无条件地服从人类
B.承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提
C.人类可以利用自然物但不能改造自然物
D.自然界先于人类而存在
开始考试点击查看答案 - 52010年9月15日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《中国生物多样性保护战略与行动计划（2011-2030年）》。国家这样做的哲学依据是 ①人类能够利用和改造自然 ②人与自然相互影响、相互制约 ③生物的多样性决定人类的生存和发展 ④自然界的存在与发展不以人的意志为转移
A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 6图中的图像，有人看成是一位少女，有人看成是一位巫婆。这种差别表明
①人们的认识活动可以能动地改造世界 ②对具体事物的认识结果往往因人而异 ③意识对客观世界的反映是主动并有选择的 ④认识的差异源于人们的主观条件A.②③
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案 - 7“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以及“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的警句共同表明了（ ）
A.事业的成功需要发挥主观能动性
B.主观能动性发挥的程度决定着认识、改造世界的实际效果
C.内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件
D.认识世界就能改造世界
开始考试点击查看答案 - 8为深入推进政府职能转变，持续释放改革红利，到目前为止，新一届政府取消和下放的行政审批事项已达221项，激发市场和社会活力的成效正在显现。这说明 ①实践活动具有能动性 ②意识活动具有目的性 ③意识具有直接现实性 ④真理在实践中超越自身
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 9近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现的许多宇宙间的物质新形态，比如像暗物质，暗能量，黑洞等等，在地球上有的已经有局部的发现，有的并没有普遍的存在。这些发现表明
A.现象世界并没有统一的本质
B.物理学的发展推动了人们认识水平的进步
C.物质的客观实在性不断得到自然科学的证明
D.那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素
开始考试点击查看答案 - 10意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。之所以做出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往（ ） ①创造了丰富的物质财富 ②提供和丰富了意识的内容 ③促进了意识的表达手段—语言的产生 ④促进了意识的物质器官—人脑的生成
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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