A.自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的
B.自然界的事物是客观存在的,和人类的活动无关
C.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
D.自然界的事物变化万千,人们不可捉摸
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.认为自然界有自己的起源和发展史
B.肯定天地是世界存在和发展的基础
C.承认世界统一性在于它的物质性
D.指明人的意识能够反映客观存在
开始考试点击查看答案A.人类社会是物质世界长期发展的产物
B.人类社会的现象是多种多样的
C.自然界的发展是有规律的,人类社会的存在与发展是没有规律的
D.社会活动是人类有意识的活动
开始考试点击查看答案A.不属于物质的范畴
B.是物质的具体表现形式
C.属于意识的范畴
D.是意识的具体表现形式
开始考试点击查看答案A.具体的物质形态
B.无法被人感知的客观存在
C.人们能看得见、摸得着的东西
D.在意识之外独立存在的客观实在
开始考试点击查看答案A.体现了意识决定物质的观点
B.违背了一切从实际出发
C.否认了意识的能动作用
D.做到了具体问题具体分析
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.运动是物质的唯一特性
B.生产方式是社会运动的主体
C.城市是社会运动的主体
D.物质是运动的载体
开始考试点击查看答案A.客观事物之间的联系随人们的认识能力提高而发展
B.各种唯物主义物质观的科学性
C.世界物质统一性原理的正确性
D.人类可以有意识的改造自然
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端