A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.人们可以认识并改变规律
B.人们可以认识并利用规律为人类造福
C.规律是普遍的、客观的、无条件的
D.规律是客观的,不以人的意志为转移的
开始考试点击查看答案A.社会存在决定社会意识
B.前进性与曲折性的辩证统一
C.思维与存在的辩证统一
D.绝对运动和相对静止的辩证统一
开始考试点击查看答案A.人不能服从自然,要改造自然
B.人不但要尊重客观规律,更重要的是认识和利用客观规律
C.必须发挥主观能动性,改造客观规律使之为人服务
D.在人与自然之间,人的需要和自由是第一位的
开始考试点击查看答案A.要坚持唯物主义反对唯心主义
B.要坚持具体问题具体分析的原则
C.要充分发挥自己的主观能动性
D.要重视科学理论对实践的指导作用
开始考试点击查看答案A.静止是相对的,运动是绝对的
B.只要发生量变,就有质的飞跃
C.事物发展是前进性与曲折性的统一
D.认识事物要坚持整体与部分的统一
开始考试点击查看答案A.自然界是客观的
B.从实际出发,按客观规律办事
C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
D.规律具有客观性和普遍性
开始考试点击查看答案A.必须认清物质是运动的承担者
B.人类活动影响规律的存在
C.必须遵循规律,按规律办事
D.人可以能动地认识和改造规律
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①④
C.②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端