A.自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的
B.自然界的事物是客观存在的,和人类的活动无关
C.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在
D.自然界的事物变化万千,人们不可捉摸
A.人有认识能力和劳动能力
B.意识能够正确反映客观事物
C.人能够按客观规律办事
D.意识对物质具有反作用
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.子不语怪、力、乱、神
B.天不变道亦不变
C.死生有命,富贵在天
D.世异则事异,事异则备变
开始考试点击查看答案A.规律是客观的,不以人的意志为转移的
B.一切从实际出发
C.事物运动是有规律的
D.矛盾具有普遍性
开始考试点击查看答案A.要坚持唯物主义,反对唯心主义
B.要坚持具体问题具体分析的原则
C.要充分发挥自己的主观能动性
D.要重视科学理论对实践的指导作用
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用
B.科学研究应树立创新意识,不唯上不唯书只唯实
C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势
D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.自然界的变化是有规律的
B.客观规律是可以被认识和改造的
C.自然界的发展规律是客观的
D.改造世界必须遵循客观规律
开始考试点击查看答案A.客观实在性
B.运动
C.发展
D.辩证性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端