A.自然界的现象是千变万化的
B.世界观支配着方法论
C.自然界的存在与发展有其自身的规律
D.人类活动能够改变自然界的发展方向
A.物质只有在运动中才能保持自己的存在
B.物质是运动的承担者,是运动的主体
C.只有承认运动和静止的统一,才能正确认识运动
D.世界上的一切事物都处在运动变化之中
开始考试点击查看答案A.物质是运动的承担者
B.运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程
C.物质在运动中才能保持自己的存在
D.物体在位置上的移动就是运动
开始考试点击查看答案A.要正确把握事物变化发展的规律
B.正确认识事物在发展中所处的阶段和发展趋势
C.正确认识规律存在和发生作用的条件
D.要把事物如实地看成是一个变化发展的过程
开始考试点击查看答案A.人类的产生是自然界长期发展的结果
B.自然界的存在与发展是客观的
C.人在自然界面前是无能为力的
D.自然界的现象是纷繁复杂的
开始考试点击查看答案A.人与自然的关系完全是由人自身主宰
B.尊重自然规律就能有效地改造自然
C.认识客观规律要发挥意识的能动作用
D.改造世界必须按客观规律办事
开始考试点击查看答案A.承认自然界以人的意志为转移
B.利用自然、改造自然
C.承认自然界的客观性
D.承认人类社会的客观性
开始考试点击查看答案A.只要发挥人的主观能动性,在实践中就能收到积极的效果
B.人们了解规律和掌握规律的过程,就是发挥主观能动性的过程
C.人们在实践活动中,一定要使客观外界的规律性和自己的思想相符合
D.人们在改造客观世界的活动中,只有尊重规律,按客观规律办事,才能达到预期的目的
开始考试点击查看答案A.人们能够利用自然
B.人们利用自然要以自然物的客观存在为前提
C.人们能够随心所欲地利用自然
D.人们能够随心所欲地改造自然
开始考试点击查看答案A.人类不能认识自然,但能最终认识自身
B.人类能够完成对客观世界的认识
C.意识不仅能反映事物现象,还能反映事物本质
D.事物之间的联系是有条件的、多样的
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端