A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.是否承认物质和意识是统一的
B.物质和意识何者为本原的问题
C.意识对客观世界有没有能动作用问题
D.物质和意识有没有同一性的问题
开始考试点击查看答案A.相对主义诡辩论观点
B.否认意识存在的庸俗唯物主义观点
C.形而上学唯物主义观点
D.世界的物质统一性观点
开始考试点击查看答案A.人一次也不能踏进同一条河流
B.日方中方睨,物方生方死
C.无动无静,无静无动
D.飞矢不动
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.自然界是不可改造和利用的
B.地震的发生是无规律可循的
C.客观存在是不以人的意志为转移的
D..世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物
开始考试点击查看答案A.物质是运动的,又是静止的
B.矛盾是普遍的,又是特殊的
C.规律是客观的,又是可知的
D.矛盾是对立的,又是统一的
开始考试点击查看答案A.联系是固有的、本质的、必然的
B.发挥能动性要合乎客观规律性
C.实践是证明认识是否正确的唯一标准
D.正确的实践决定了正确的认识
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③④
C.①②④
D.①②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端