A.一切从实际出发,实事求是
B.重视事物之间的因果联系
C.量变与质变的辩证统一
D.事物发展前进性与曲折性的统一
A.一切服从于自然
B.承认自然界的客观性
C.提高改造自然的能力
D.顺应自然,放弃改造自然
开始考试点击查看答案A.运动是物质的固有属性和存在方式
B.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
C.只承认静止否认运动是形而上学的不变论
D.运动是物质的运动,物质是运动的承担者
开始考试点击查看答案A.物质决定意识,意识是物质的反映
B.事物是普遍联系和变化发展的
C.实践决定认识,认识对实践具有反作用
D.任何事物的变化发展都是内外因相结合的结果
开始考试点击查看答案A.物质与运动不可分割
B.物质运动的持续性
C.时间的特点是一维性
D.空间的特点是三维性
开始考试点击查看答案A.认识规律要充分发挥主观能动性
B.正确发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提
C.要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
D.要坚持一切从实际出发实事求是
开始考试点击查看答案A.物质离不开意识,意识也离不开物质
B.世界上只有不可认识之物,而没有尚未认识之物
C.分析是综合的前提和基础
D.人们在尊重客观规律的基础上,正确地发挥了主观能动性
开始考试点击查看答案A.事物的现象与本质是不一致的、无关的
B.现象有真象与假象之分
C.现象与本质总是相反的,不要被现象所蒙蔽
D.认识事物要透过现象抓住本质,从感性认识上升到理性认识
开始考试点击查看答案A.规律是可以认识和利用的
B.矛盾是对立统一的
C.任何两个事物之间都有联系
D.人可以成功预测一切
开始考试点击查看答案A.是正确的,人的力量是无穷的
B.是错误的,它否认了世界的物质性
C.是不科学的,它片面夸大了主观能动性,而否认了规律的客观性
D.是正确的,它承认人有主观能动性
开始考试点击查看答案A.①②
B.②
C.②③④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端