A.夸大其词,不坚持从实际出发
B.强调客观,不重视主观的努力
C.急于求成,不注重量的积累
D.否认实践,不坚持实践第一
A.都是正确的。因为他们正确地说明了物质和运动的关系
B.都是错误的。因为他们都夸大了物质的运动而否认了相对静止
C.前者错误,它夸大了物质的运动。后者正确,它正确地说明了运动和静止的关系
D.前者正确,它说明物质是运动的。后者错误,它否认了事物的相对静止,将会导致不可知论
开始考试点击查看答案A.人能够认识和改造世界
B.要勇于突破和改变现状
C.要坚持一切从实际出发
D.要用发展的观点看问题
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.宏观天体的运动是有规律的
B.自然界事物的变化发展是有规律的
C.人类社会的变化发展是有规律的
D.人类认识的发展是有规律的
开始考试点击查看答案A.认识对实践有反作用
B.内因是事物变化发展的根据
C.外因通过内因而起作用
D.运动是物质的根本属性
开始考试点击查看答案A.因意识的相对独立性而具有直接现实性
B.必须借助现实的景物作为载体
C.意境的设置有时可以摆脱事物规律的制约
D.意境创作的灵感源于作者的主观想象
开始考试点击查看答案A.充分发挥主观能动性就能消灭规律
B.规律是主观的,人们可以利用它为人类服务
C.规律是客观的,但人们可以改变和利用它
D.充分发挥主观能动性可以认识和利用规律
开始考试点击查看答案A.要从实际出发,不能相信书本
B.要充分发挥主观能动性
C.要承认事物的客观性
D.要坚持主观与客观相结合
开始考试点击查看答案A.认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础
B.认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础
C.自然界和人类社会没有本质区别
D.只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然
开始考试点击查看答案A.从实际出发,反对主观主义
B.要注重用正确意识来指导行动
C.重客观规律,按规律办事
D.事物运动是有规律的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端