A.要把握好事物的度
B.任何事物都有其两面性
C.要坚持两点论与重点论的统一
D.现象与本质的关系具有复杂性
A.从实际出发,反对主观主义
B.要注重用正确意识来指导行动
C.重客观规律,按规律办事
D.事物运动是有规律的
开始考试点击查看答案A.认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础
B.认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础
C.自然界和人类社会没有本质区别
D.只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然
开始考试点击查看答案A.要从实际出发,不能相信书本
B.要充分发挥主观能动性
C.要承认事物的客观性
D.要坚持主观与客观相结合
开始考试点击查看答案A.充分发挥主观能动性就能消灭规律
B.规律是主观的,人们可以利用它为人类服务
C.规律是客观的,但人们可以改变和利用它
D.充分发挥主观能动性可以认识和利用规律
开始考试点击查看答案A.因意识的相对独立性而具有直接现实性
B.必须借助现实的景物作为载体
C.意境的设置有时可以摆脱事物规律的制约
D.意境创作的灵感源于作者的主观想象
开始考试点击查看答案A.运动是物质的运动,运动是物质的承担者
B.运动是物质的唯一特性
C.事物的运动是有规律的
D.事物是绝对运动和相对静止的统一
开始考试点击查看答案A.人们能认识和改变规律
B.规律具有客观性
C.人们能限制规律发生破坏作用的范围,减少损失
D.人们在规律面前无能为力的
开始考试点击查看答案A.运动是物质的存在方式,物质的运动具有绝对性
B.山体的运动物理运动
C.运动和静止都是相对而言的
D.物质是运动的主体
开始考试点击查看答案A.改造世界必须充分发挥主观能动性
B.发挥主观能动性必须具有良好的精神状态
C.只有运用抽象思维能力,才能揭示事物的本质和规律
D.发挥主观能动性必须按规律办事
开始考试点击查看答案A.否认了世界的物质性
B.承认意识能够正确地反映客观事物
C.肯定了物质运动的绝对性
D.夸大了物质的运动
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端