试卷相关题目
- 1古代的拉帕努伊人曾在复活节岛上创造过辉煌和文明，但这种辉煌是建立在森林砍伐、土地滥用、过度渔猎基础上的。欲壑难填终于导致环境承载力的丧失。15世纪后，岛上的大棕榈树灭绝了，森林的消失导致水土流失，文明走向了终结。这个关于人类开发与生态关系的案例体现的哲学道理是 ①事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的 ②自然界的物质性要求人们在改造自然的过程中应尊重自然，与自然和谐相处 ③规律具有客观性，违背规律就会受到规律的惩罚 ④实践是检验认识真理性的唯一标准，应坚持实践的观点
A.②③
B.②④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 22009年10月31日，“两弹一星”元勋、“中国航天”之父、“火箭之王”，著名的爱国科学家钱学森不幸与世长辞。钱学森为我国火箭、导弹、航天事业的创建与发展做出 了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。 在没有充分资料可查，没有现成模式可依的情况下，以钱学森为代表的航天军事科技人员锐意创新，用不到10年的时间就成功的研制出中国自己的原子弹、氢弹和导弹。正如他所强调的：“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新”。由此可见 ①想问题、办事情要坚持从实际出发，具体问题具体分析 ②创造性思维对人们认识和改造世界极为有利 ③科学精神就是坚持创新以制造出自然物 ④意识的能动作用可以战胜客观和主观条件的制约
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案 - 32010年12月22日，连接湖北宜昌和重庆万州的宜万铁路正式建成并投入运营。宜万铁路是国内铁路建设中施工难度很大的山区铁路，岩溶、滑坡、断层破碎带和崩塌等不良地质现象分布广泛，工程之艰、难度之大，前所未有。铁路建设者们发扬“挑战禁区、敢为天下先”的精神，克难攻艰，拼搏进取，创造了中国铁路建设史上的奇迹。这表明 ①发挥主观能动性是实践取得成功的决定性因素 ②人们可以利用事物的固有联系，建立新的具体联系 ③发挥主观能动性必须以尊重客观条件性为前提和基础 ④正确反映客观事物及其发展规律的意识，能有效指导实践活动的开展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 4对哲学中的“静止”理解正确的是( )
A.事物时动时静
B.静止就是不变化
C.静止是绝对的
D.静止是不显著的运动
开始考试点击查看答案 - 5世界的真正统一性在于它的物质性，物质的唯一特性是（ ）
A.运动
B.自觉选择性
C.客观实在性
D.主动创造性
开始考试点击查看答案 - 6南京市为建地铁三号线，决定移除数百株有百年树龄的被市民视为“城市灵魂”的梧桐树，该做法引发了南京市民乃至全国人民的关注和热议。至2011年3月17日，南京市政府在舆论压力下，终于出台一个有利保护古树的规定：“所有市政工程规划、建设都要以保护古树为前提，原则上工程让树，不得砍树”。这一事件给我们的哲学启示是 ①规律具有客观性，要尊重客观规律 ②认识对实践有反作用并对实践具有促进作用 ③联系是普遍的，客观的，不能主观臆造事物之间的联系 ④物质决定于意识，一切从实际出发
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案 - 72011年热播剧《宫锁心玉》，叙述了一个现代女孩穿越到清朝，卷入到九王夺嫡漩涡中的故事。近年来，“穿越”已成了网络小说的热门题材。而现代科学并没有充分证据证明“时空隧道”的存在。对此，正确的认识有 ①虚幻的意识是人脑自生的 ②有的意识是对物质的反映，有的不是 ③意识具有相对独立性，可以滞后于现实，也可以超越现实 ④文学创作可以在客观现实的基础上进行一定的虚构和艺术加工
A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 8漫画《申报“吉尼斯”：世界最大牙签》所蕴涵的哲学启示是
A.实践是认识的基础
B.要充分发挥人的主观能动性
C.意识具有能动作用，要发挥精神的力量
D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
开始考试点击查看答案 - 9随着实际情况的变化，我国社会管理理念思路、体制机制、法律政策、方法手段等方面还存在很多不适应的地方，解决社会管理领域存在的问题，既十分紧迫又需要长期努力。为此，2011年5月30日，中共中央政治局召开会议，研究加强和创新管理问题。从唯物论角度，加强和创新社会管理必须 ①以我国的客观实际作为工作的依据 ②坚持实践是检验认识真理性的唯一标准 ③坚持从群众中来到群众中去的工作方法④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案 - 10我国于2010年11正式启动了第六次全国人口普查。通过普查能掌握准确的人口数量、素质、结构、分布等情况，从而为党和国家科学决策奠定基础。定期进行人口普查体现的哲学道理有 ①发挥主观能动性可以改造客观规律 ②运动是绝对的，客观事物是变化发展的 ③实践是检验认识真理性的唯一标准 ④实践是认识的来源和发展的动力
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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