A.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的
B.世界的本质是物质的,人的主观意识不会影响物质世界的发展
C.价值取向不同,导致人们对同一事物作出不同的反映
D.树立正确意识有利于实践活动的科学性
A.以发展为第一要务,充分发挥主观能动性
B.坚持以人为本,促进经济又快又好地发展
C.做到从实际出发,坚持主观与客观的统一
D.坚持依法治国,树立正确的政绩观
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.实践是认识的基础
B.要充分发挥人的主观能动性
C.意识具有能动作用,要发挥精神的力量
D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
开始考试点击查看答案A.雪和周围事物之间存在着本质联系
B.人能够能动地认识世界
C.思维不能够正确反映客观存在
D.人能够能动地改造世界
开始考试点击查看答案A.社会的存在与发展是不以人的意志为转移的
B.构成社会物质生活条件的基本要素是物质的
C.社会活动虽然是人有意识的活动,但意识同样具有客观性
D.自然界的变化与发展是不以人的意志为转移的
开始考试点击查看答案A.现象离不开本质,是本质的表现,要透过现象认识本质
B.真象表现本质,假象不表现本质
C.现象多变,本质不变;现象受主观支配,本质受客观支配
D.现象通过本质表现出来,因此,本质离不开现象,现象可以离开本质
开始考试点击查看答案A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
开始考试点击查看答案A.物质和运动的统一
B.运动和静止的统一
C.共性和个性的统一
D.个人与社会的统一
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端