A.士别三日,当刮目相看
B.灌足急流,抽足再入,已非前水
C.天行有常,不为尧存,不为桀亡
D.道之大原出于天,天不变道亦不变
A.事物运动是绝对的
B.相对静止的存在
C.物质是运动的承担者
D.思维是运动的
开始考试点击查看答案A.静不是动,动不是静
B.动是必然的,静是偶然的
C.静中有动,动中有静
D.动是静的原因,静是动的结果
开始考试点击查看答案A.现象是个别的、多变的、不真实的
B.规律具有一般性、稳定性
C.感性认识是对事物表面现象的认识
D.真理就是科学的理性认识
开始考试点击查看答案A.自然界是客观的
B.运动具有绝对性
C.必须按规律办事
D.静止具有相对性
开始考试点击查看答案A.规律是客观的,但人们可以认识和利用规律
B.事物运动是有规律的
C.规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的
D.规律是可以认识和改造的
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.辩证的否定是联系的环节
B.要坚持一切从实际出发,具体问题具体分析
C.联系具有普遍性和客观性
D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.运动是绝对的、有条件的和永恒的
B.运动是绝对的、永恒的和无条件的
C.静止是相对的、无条件的和永恒的
D.静止是不存在的
开始考试点击查看答案A.世界上任意两个事物之间都是有联系的
B.人与自然的关系问题是哲学的基本问题
C.违背客观规律必将受到规律的惩罚
D.解决蓝藻问题是当前社会的主要矛盾
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端