A.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
D.人生代代无穷已,江月年年只相似
A.人们可以利用规律为人类自身谋福利
B.人类是大自然的主宰者
C.科学发展使物质变化依赖于人的意识
D.人们能够在一定程度上改变自然规律
开始考试点击查看答案A.运动是物质的固有属性和存在方式
B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者
C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一
D.物质和运动是不可分割的
开始考试点击查看答案A.物质是有形的,意识是无形的
B.物质能独立存在,意识不能独立存在
C.物质是运动的,意识是不运动的
D.物质是具体事物,意识是物质的派生物
开始考试点击查看答案A.离开物质谈运动的唯心主义观点
B.离开运动谈物质的形而上学观点
C.把物质和运动结合起来的观点
D.神创论观点
开始考试点击查看答案A.是形而上学的不变论
B.是相对主义和诡辩论
C.正确对待运动与静止的关系
D.只承认静止而否认运动
开始考试点击查看答案A.士别三日,当刮目相待
B.灌足急流,抽足再入,已非前水
C.天行有常,不为尧存,不为桀亡
D.道之大原出于天,天不变道亦不变
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.唯物辩证法与形而上学的统一
B.运动是物质的固有属性和存在方式
C.绝对运动与相对静止的统一
D.尊重客观规律必须发挥主观能动性
开始考试点击查看答案A.人的理性为自然界立法
B.人可以改变规律,造福人类
C.人能改变规律起作用的具体状况,造福人类
D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的
开始考试点击查看答案A.事物的运动是绝对的,无条件的,永恒的
B.事物运动的方式是永恒不变的
C.真与假,虚与实相互交织,真理具有相对性
D.事物运动是有规律的,规律是客观的
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端