A.是不可抗拒的
B.既不能被创造也不能被消灭
C.存在和发生作用需要有一定的条件
D.存在和发生作用不以人的意志为转移
A.意识对物质具有决定作用
B.人们发挥主观能动性可以改变规律
C.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
D.人们不能发挥主观能动性
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③④⑤
B.②④⑦⑧
C.③④⑥⑨
D.②⑥⑦⑨
开始考试点击查看答案A.巧妇难为无米之炊
B.天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法
C.近水知鱼性,近山识鸟音
D.不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海
开始考试点击查看答案A.自然界是物质的
B.世界上没有不可认识的事物,人类的认识是无限的
C.本质隐藏在事物内部,个人是不可能把握事物本质的
D.意识活动具有主动性和创造性
开始考试点击查看答案A.人的理性为自然界立法
B.人可以改变规律
C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体条件
D.客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的
开始考试点击查看答案A.意识对人的生理活动具有调节和控制作用
B.人的意识活动具有目的性和计划性
C.规律是客观的,但可以认识和利用
D.规律是主观与客观具体的历史的统一
开始考试点击查看答案A.运动是物质的固有属性
B.物质是运动的承担者
C.运动是有规律的
D.脱离运动谈物质会陷入形而上学
开始考试点击查看答案A.哲学都是自己时代精神上的精华
B.意识是对客观存在的正确反映
C.认识对实践有促进作用
D.物质对意识具有决定作用
开始考试点击查看答案A.客观实在性
B.运动
C.不可知性
D.永恒性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端