A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.尊重游泳项目的客观规律,并充分发挥个人的主观能动性
B.游泳项目的前途是光明的,道路是曲折的
C.注重游泳项目的系统内部结构优化趋向,发挥系统作用
D.人生价值的实现必须具备一定的主客观条件
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.自然界的物质都是人们主观创造出来的
B.自然界的发展是由人的认识决定的
C.世界的真正统一性就在于它的物质性
D.世界的本原是物质的,没有意识就没有物质
开始考试点击查看答案A.实事求是,一切从实际出发
B.把握分寸,坚持适度原则
C.审时度势,正确把握利与弊
D.因时而异,具体问题具体分析
开始考试点击查看答案A.不是风动,不是幡动,仁者心动
B.人一次也不能踏进同一条河流
C.人不能两次踏进同一条河流
D.静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.物质决定意识
B.运动具有绝对性
C.规律的存在和发挥作用是无条件的
D.规律是可以认识的
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.②④
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端