A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
A.实践是认识的来源
B.物质决定意识,意识是对物质的反映
C.实践是认识发展的根本动力
D.规律是客观的,不以人的意志为转移
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.正确意识能促进社会的发展
B.发挥主观能动性就能认识和利用规律
C.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
D.规律是事物运动过程中的固有属性
开始考试点击查看答案A.花落花开自有时,总赖东君主
B.天时人事日相催,冬至阳生春又来
C.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
D.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.事物的变化发展不受外部因素的影响
B.事物是运动变化的
C.规律是客观的又是普遍的
D.量的积累必然引起质变的发生
开始考试点击查看答案A.物质是运动的承担者
B.物质的唯一特性是运动
C.运动是物质的固有的根本属性
D.静止是一种特殊的运动状态
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.自然资源是有限的,要实现资源的合理配置
B.自然界是客观的,要命令自然就必须服从自然
C.意识是对物质的反映,要坚持客观与主观的统一
D.认识和利用规律必须充分发挥主观能动性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端