A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.对地震的成功预警,根源于地震活动的规律性
B.对事物因果联系的推测,提高了地震预警的预见性
C.地震预警是一种客观的物质性活动,不受主观因素的制约
D.认识地震规律的程度,决定着地震预警收到积极效果的程度
开始考试点击查看答案A.离开运动谈物质的形而上学观点
B.离开物质谈运动的唯心主义观点
C.把物质和运动结合起来的观点
D.神创论观点
开始考试点击查看答案A.相对静止是人们认识事物的基础
B.承认静止是人们认识事物的根本方法
C.哲学上讲的静止,是指事物的绝对不运动状态
D.是否存在相对静止,在生活中是没有意义的
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.②④⑥
C.③⑤⑥
D.②③⑤
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
开始考试点击查看答案A.日方中方睨,物方生方死
B.刻舟求剑
C.飞矢不动
D.人不能两次踏进同一条河流
开始考试点击查看答案A.②③
B.①②
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.人是绝对运动和相对静止的统一
B.任何事物都是人与自然的统一
C.物质与意识是辩证统一的
D.整个世界是运动和静止的统一
开始考试点击查看答案A.近朱者赤,近墨者黑
B.动即是静,静即是动
C.解放思想,实事求是
D.日有所思,夜有所梦
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端