A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.分析矛盾的普遍性是解决广东高考改革的关键
B.广东高考改革应独立于全国,走自身发展道路
C.是否符合教育发展规律决定高考改革成功与否
D.广东高考改革要敢于摒弃传统观念,大胆创新
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.运动和静止的辩证关系
B.思维和存在的辩证关系
C.量变与质变的辩证关系
D.共性与个性的辩证关系
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.静止是世界的本原
B.世界上只有运动,没有静止
C.运动是绝对的,静止是相对的
D.运动与静止是绝对对立的
开始考试点击查看答案A.要用联系客观性的观点看问题
B.要充分发挥能动性,高瞻远瞩
C.要坚持脚踏实地,实事求是
D.要立足整体,树立长远眼光
开始考试点击查看答案A.正确反映了物质和运动的辩证关系
B.承认意识能够正确地反映客观事物
C.肯定了物质运动的绝对性
D.正确认识到物质的不可知性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端