A.联系是普遍的,客观的
B.人能认识和利用规律,为人类造福
C.实践具有社会历史性
D.人民群众是历史的创造者
A.物质的唯一特性是客观实在性
B.运动是物质固有的根本属性
C.物质是运动的承担者
D.物质运动是有规律的
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.运动是物质的唯一特性
B.物质是运动的主体,是运动的承担者
C.事物发展都是有规律的
D.物质世界是绝对运动和相对静止的统一
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
B.坚持用科学的理论武装头脑
C.反对夸大意识能动作用的唯意志主义
D.在实践中认识和发展真理
开始考试点击查看答案A.人类改造世界的实践活动具有社会属性
B.人们发挥主观能动性能客观地认识世界
C.自然物的存在及其属性是改造活动的基础
D.正确意识能转化为客观物质
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③⑤
B.②④⑥
C.③⑤⑥
D.②③⑤
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端