A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.矛盾观、运动观、物质观
B.全面观、联系观、实践观
C.矛盾观、联系观、发展观
D.全面观、价值观、发展观
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.局部大于整体
B.关键部分对整体起决定作用
C.局部和整体之间是辩证统一的
D.“心”是人的力量的源泉
开始考试点击查看答案A.要坚持一切从实际出发的原则
B.人类面对规律无可奈何
C.要全面把握事物的联系
D.要满腔热情地支持新事物
开始考试点击查看答案A.矛盾双方的统一是无条件的
B.事物的矛盾具有各自的特点
C.每一事物同周围其他事物之间都有矛盾
D.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来
开始考试点击查看答案A.坚持一切从实际出发,消除不利因素
B.统筹全局,用联系的观点看问题
C.尊重农民的首创精神,创造农村农业发展新规律
D.根据实际需要去建立和创造新的联系
开始考试点击查看答案A.辩证的否定是事物自身的否定,绝不是外力作用下的否定
B.否定就是抛弃一切
C.否定就是事物内部矛盾的任意否定
D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定
开始考试点击查看答案A.人无远虑,必有近忧
B.旁观者清,当局者迷
C.不入虎穴,焉得虎子
D.艰难困苦,玉汝于成
开始考试点击查看答案A.要坚持用一分为二的、全面的观点看问题
B.事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.要注重量的积累
D.想问题、办事情要抓住主要矛盾
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端