A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.整体具有部分没有的功能
B.整体是由部分构成的
C.当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能会大于部分功能之和
D.整体处于统筹的决定地位
开始考试点击查看答案A.主要矛盾对事物发展起决定作用
B.关键部分功能不对整体功能起决定作用
C.矛盾的主要方面处于支配地位,起主导作用
D.人的事业、爱情不重要
开始考试点击查看答案A.要坚持一切从实际出发
B.要着重把握主要矛盾
C.要抓主流,把握矛盾的主要方面
D.要坚持共性与个性的统一
开始考试点击查看答案A.开辟了更为广阔的农业劳动对象
B.带来了理论创新和生产实践的发展
C.促进了人们思维方式和思想观念的转变
D.推动了人类社会生产方式的进步发展
开始考试点击查看答案A.事物的普遍联系构成了事物的运动、变化和发展
B.后来出现的事物代替原有事物的变化
C.同一事物的反复循环
D.前进的、上升的运动和变化,是新事物的产生和旧事物的灭亡
开始考试点击查看答案A.必须坚持一分为二的矛盾分析方法
B.不包含普遍性的特殊性是根本不存在的
C.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
D.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
开始考试点击查看答案A.事物的性质主要是由事物的主要矛盾决定的
B.非公有制经济在我国只是短期存在
C.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的
D.非公有制经济只是我国社会主义市场经济的补充
开始考试点击查看答案A.城门失火,殃及池鱼
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.塞翁失马,焉知非福
D.只见树木,不见森林
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.标本兼治
B.釜底抽薪
C.居安思危
D.金无足赤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端